Esta es una muestra de mi agradecimiento:

1. Para Chriss, una de mis seguidoras del blog que comparte conmigo algunas experiencias de la vida y que un día fue tan amable de escribirme un comentario.
2. Para la persona que me ha invitado a ver su blog, y ha descubierto rasgos de mi personalidad sin ni siquiera conocernos. ¡Queda pendiente que visite su blog!
3. Para Isabel, que me ha escrito un par de comentarios y a la que deseo que sea muy feliz.
4. Y por último, para el que ha hecho posible que hoy esté escribiendo ésto, para Saúl, porque todavía guarda parte de la inocencia de ese pequeño vaquero, porque me escribe comentarios de ánimo, porque me resuelve dudas del blog, porque nos ayuda a que el aula Althia funcione, porque entrega su tiempo para poner una fotocopiadora en marcha, porque lava muy bien hasta el punto de que su ropa nunca sabes si está o no está plancha. ¡ Te he dejado el último!, ya sabes ojo por ojo, diente por diente. (es broma).
Por último, gracias a todos mis compañeros y compañeras que hacen que mi trabajo sea más fácil, que siempre tiene una palabra ambable para mí, que tienen una postura dialogante aún estando en desacuerdo, que nunca me faltan el respeto que yo tanto valoro y que participan cuando se les pide su colaboración.
Muchos besazos para todos vosotros.
Y para que así conste se cierra esta muestra de agradecimiento a las 18:00 horas del domingo 15 de marzo de 2009.
¡Realmente, creo que he aprendido hacer algo de un blog y también he descubierto que me encanta escribir algunos de mis sentimientos y compartirlos con los demás!

Documento histórico.

CONTRATO DE MAESTRA DE 1923.
Este es un acuerdo entre la señorita..........., maestra y el Consejo de Educación de la Escuela...
por el que la señorita acuerda:
1. No casarse.
2. No andar en compañia de hombres.
3. Estar en su casa entre las 8:00 de la tarde y las 6:00 de la mañana.
4. No pasearse por las heladerías.
5. No abandonar la ciudad sin permiso.
6. No fumar cigarrillos.
7. No beber cerveza, vino ni whisky.
8. No viajar en coche con ningún hombre excepto su hermano o padre.
9. No vestir ropas de colores brillantes.
10. No teñirse el pelo.
11. Usar al menos dos enaguas.
12. No usar vestidos que queden a más de 5cm por encima de los tobillos.
13. Mantener limpia el aula.
14. No usar polvos faciales, no maquillarse ni pintarse los labios.

¡Gracias a todos los que consiguieron que ya no se hagan contratos como éste!

Collage:nubes, puesto y flores.

Busqué una alfombra, la rehice con el telar
del puesto y luego la recorte de tal forma que
diera la sensación de vuelo. Las flores y las nubes
son obvias.
Espero que os guste, además sigue la linea de mi tema del blog, en este caso el deseo de volar que
siempre ha acompañado a los niños.

¡Aprovecha el momento! Visita el Museo del Prado

El Museo del Prado presenta por primera vez en España una selección de pintura inglesa del siglo XIX procedente del Museo de Arte de Ponce. Bajo el título “La bella durmiente. Pintura victoriana del Museo de Arte de Ponce”, esta exposición ofrecerá al público español una ocasión única para contemplar lienzos tan célebres como Sol ardiente de junio de Frederic Leighton o la monumental obra maestra de Edward Coley Burne-Jones, El sueño del rey Arturo en Avalón.

Fecha: 24 Febrero a 31 de Mayo.

Recuerdas, ¿qué cosa es la que te atrapa y no lo ves?.

El sueño.

¡Me parece que he visto un lindo gatito!

P:¡Me parece que he visto
a un lindo gatito!
¡Oh no!. Son dos
¡AH!
Una imagen que todos conocéis modificada
con photoshop y que duplicada dos veces da
la sensación de movimiento.

El mundo de los niños.

¿Has adivinado cuál es el tema de mis imágenes?.
Correcto, el niño y su mundo, por ejemplo el colegio, el mundo de fantasía y sueño, los dibujos, los juguetes, la inocencia...

Requisitos para ser un buen maestro/a:

1. Ser buena persona. Se entiende por buena persona la que no causa daño a los demás, la que vive y deja vivir, la que cuando se acuesta duerme sin ningún tipo de remordimiento y la que emana bien estar a los demás.
2. Respetar a los demás. Todo maestro/a está obligado a respetar a sus compañeros/as, a sus alumnos/as y a cualquier miembro de la comunidad educativa aunque su personalidad, sus opiniones y sus puntos de vista sean complentamente diferentes.
3. Tener una actitud dialogante. El maestro/a siempre deberá tener una buena disposición para resolver los conflictos y los problemas que se generan día a día, hasta el punto de sacrificar los intereses personales por los intereses de la mayoría aún encontrando su propio perjuicio.
4. Ser buen profesional. Tener un buen conocimiento de la materia que imparte y reciclarse a lo largo de su vida para ofrecer a sus alumnos lo mejor de sí mismo.
Estos deberían ser los requisitos mínimos que un maestro/a debería cumplir para ejercer esta profesión, por qué decidme, ¿cómo se puede transmitir aquello de lo que uno carece?.
Recuerda el tópico LOS NIÑOS SON LO QUE VIVEN.

Suenan campanas de boda

Para Isabel,
Espero que seas muy, muy feliz y que en tu crucero no te acuerdes ni un segundo de nosotros.
¡Te deseo que hayas encontrado el amor verdadero!
for ever

Magía y realidad

¿Quién no ha soñado alguna vez con una hada que haga realidad sus sueños?

Encuentra las diferencias.

Adivinanza

¿Qué cosa es la que te atrapa y no lo ves?
Si quieres que tus alumnos/as aprendan matemáticas de una forma divertida visita esta página http://usaelcoco.com/
Nivel adecuado: alumnos del 3ºciclo de E.P

La pizarra un excelente recurso didáctico

Mi primera imagén de photoshop, si eres observador
te darás cuenta que esta imagen ya la has visto en
este blog y podréis ver lo que hecho con ella.
¡Así que a buscar!

El examen mas facil del mundo

Perrito abandonado

Este perrito lo abandonaron allá por el mes de julio, pero gracias a su sociabilidad se ganó el cariño de los vecinos de una calle y todos ellos en sus puertas le ponían comida. Los acompañaba al médico, al supermecado, iba a las bodas, a los campos en domingo, a tirar la basura.....y a un sin fin de actividades. Cuando las lluvías llegaron una de las vecinas lo recogió y se lo llevó al campo, pero cual fue la sorpresa de la mujer, que este no era un perro acostumbrado a vivir con animales de campo, por lo que mataba a los pollitos recien nacidos jugando con ellos. Esta mujer lo trajo a su casa en el pueblo y todavía lo tiene pero el resto de vecinos están alarmamos del abandono que tiene el animal tanto de limpieza como de alimentación. Y vuelta al principio, los vecinos cuando lo ven por la calle le echan comida y le dan cariños.

¡Pobre perrito sale de un amo que no tiene conciencia y se busca otro que tiene menos!

Averigua

¿De qué localidad hablamos?
penetrar en las profundidades de la tierra
ascender a las cumbres de sus sierras
conocer una arquitectura única
saborear el "cochifrito" y la "alboronía"

Comic educación

Haz click en la imagen

Frases celebres

"Uno no se enamoró nunca, y ese fue su infierno. Otro, sí, y ésa fue su condena". Ante esta aplastante oración, yo sinceramente, prefiero condena perpetua en la vida terrenal que estar en un sitio tan caluroso el resto de la eternidad.

Siempre me han gustado todo este tipo de frases y citas porque la mayoría de ellas reflejan el saber, la conclusión o la reflexión que una persona a hecho de toda una vida y creo que pueden servirnos de guía, en una vida tan corta que muchas veces no te da la posibilidad de rectificar.

¡Espabila que te la pegan!

No os pasa a vosotros, que cada día de tu vida alguien o algo "te la dá con queso". Ahí van algunos ejemplos:

Pides cita con una clínica privada, que te han recomendado, porque el médico es excepcional así lo avala su experiencia y su profesionalidad y cuando entras a consulta ves a un médico que no hace mucho dejo el chupete.

Compras algo vía telefónica todas las condiciones son excepcionales te ofrecen "el oro y el moro" y cuando lees el contrato, a duras penas, con mucha suerte y contando con muy buena vista logras leer una letra pequeñita y negrita que te deja de piedra.

´

Si lo lees, añade alguna situación que hayas vivido como estas.

El físico y la personalidad.

Médicos forenses establecen correspondencias entre los rasgos físicos de los rostros de criminales y sus personalidades, así como el potencial que existe en ellos para cometer estas acciones. ¿No sería posible realizar estudios sobre los rostros humanos y las personalidades que nos aportasen pautas de actuación para nuestras relaciones sociales?. Realicemos análisis de los rasgos de personas conocidas y su personalidad. Por ejemplo, si eres alto, delgado, con un caminar pausado, con ojos tristes y carita fina probablemente seas bondadoso, de buen corazón y muy tránquilo. Por el contrario, si eres bajita, delgada, con ojos grandes como ventanas y pelo rizadito probablemente seas muy trabajadora como una hormiguita, con gran interés por aprender como si hubiese perdido tiempo en alguna etapa de tu vida y lo quisieras recuperar, simpática y un poco ratita y no me refiero al tamaño.

En navidad el calor de los hogares y el bullicio contrastan con el frío y el silencio de los paisajes. Lo más triste es que para algunas personas este contraste no existe y sus hogares son similares a los paisajes que contemplan tras los gélidos cristales de sus casas.